四年级的小学生作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的四年级的小学生作文，希望对大家有所帮助。

四年级的小学生作文1

　　说到题目——《爱》，你肯定对这个字很熟悉，但对有些人来说，这个字很陌生，就像猪在叫一样，懒得理他，但对又有些人来说，一点也不陌生，天天挂嘴边，天天提到。

　　队会爱的人来说，这篇文章十分有意义，对不会爱的人来说，想一堆废纸团，扔在了垃圾桶里。

　　我们身边处处有爱，只要你认真观察就会发现，发现身边的爱有多么重要，因为世界因爱而永恒，当然，回忆一下童年，你就是在许许多多的爱中长爱中包括这亲戚的爱；陌生的爱。其中，陌生的爱最少、最难见到。

　　上一年级的有一天，天空中下着倾盆大雨，而且学校门口又堵车，真是两面夹击，爸爸开车送我，因为雨天路滑，爸爸开得很慢，耽误了时间，为了爸爸上班不迟到，我只好做出了自我牺牲，一个人下车，“独自漫步”，天空中下着大雨，我只能“抱头鼠窜”，正好，一个老奶看见了，她撑着伞，脸上有点皱纹，布满了密密麻麻的老人，看起来十分和蔼，她站在我旁边，对我说“小朋友，你在蒲鞋市上学的吧！我正好要经过蒲鞋市，我帮你撑吧！”顿时我感到心中十分温暖，觉得老奶奶是个好人。

　　使得你帮助别人，你就会给人一个好印象，而且会赠人玫瑰，手有余香。

　　来吧，让我们找到那颗属于自己的那颗拥有善良的心去帮助人，来吧！

四年级的小学生作文2

　　天刚蒙蒙亮,一缕缕似烟的雾一闪一闪的,用手一抓,它就迅速地跑开了,就像一位害羞的小女孩掩饰着自己的脸蛋.

　　所谓“一年之计在于晨，一年之计在于春，”孩子们又怎么甘心丢失了一日中最美好的时间呢“哈，哈哈哈”那边的竹林里，一阵阵爽朗而又悦耳嬉戏声在我的耳边来回荡着。过去一看，才知道原来这里的竹林也是小孩子的乐园。一个活泼可爱的小男孩正在搬砖头，这干什么呀？我在心里深深地打了个问号,原来是要借助砖头的力量让自己顺着竹子爬上去。要知道竹子的身体是圆的，又很滑，要爬上去肯定是有难度的。这个孩子还真不简单，三下三下就爬上了竹子的顶端，犹如猴子一般，我想：大概是有窍门的吧。一会儿,他又在一溜烟的时间内滑了下来，看起来十分老练，实话实说，我在心里十二分佩服这孩子。在他的旁边有三个女孩，她们把麻袋的角扎在竹子上，一个女孩坐上去，另外两个就帮着她们摇，看着她们开心的情景，真想和她们一起分享这份快乐。

　　你瞧，家家门口都有叔叔、阿姨在忙碌。有位叔叔正用木棍搅着木桶里的猪食，累地满头大汗也顾不得擦一擦，就又拿着木桶，吃力地去喂猪，也许他在心里想着：要把这群猪养得白白胖胖的，将来卖个好价钱。这才刚忙完，却不休息，跑去搬菜，我想：这会儿或许该烧饭了吧！

　　咦，那儿围坐着一群老年人，这是干什么呀？我在心里奇怪的问着自己。走近一看，原来他们在谈家常，说说这个谈谈那个，与别人一起分享自己的快乐，排解别人的忧愁，这是多么有意意的事啊，世上的快乐事真是莫过于此。我正想着，，突然一阵开心的笑声打断了我的思维。

　　啊！我喜欢乡村的早晨，也向往那平凡而快乐的早晨。

四年级的小学生作文3

　　乡村的秋天是美丽的，是五彩的，是丰收的。

　　乡村的秋天是美丽的。平时忙碌的人们，在休闲时，都喜欢来乡村放松舒展下心情。人们踩着单车，边骑边欣赏这红的，绿的，黄的，一片片，一丛丛，一幅幅美丽的画卷。河边，三三两两的人们在垂钓，每当拉起一条鱼，旁边的人都不由自主的过来凑热闹，“哇！好大一条啊”其他的垂钓的人也投来一片羡慕的目光。一旁游泳的鸭子也嘎嘎的叫着，好像也禁不住在喝彩呢！一排人字形的大雁“咿咿呀呀”的从天空飞过，似乎也在为乡村的秋天歌唱。

　　乡村的秋天的五彩的。红彤彤的西红柿，像是一个个又大又红的灯笼挂在藤枝上；一串串黄灿灿的香蕉，像是一座座倒挂的“千层塔”，悬在香蕉树上；一条条紫色的茄子，像是一个个庆祝丰收喜庆的气球；一根根饱满的玉米垂下的须须，像是一个个老公公的白胡子随风摇摆；裂开的玉米苞，露出颗颗金黄的玉米粒，像是老公公露出颗颗金牙，正笑呵呵的看着这五彩的田园。

　　乡村的秋天是丰收的。勤劳的农民伯伯正忙着收割那笑弯了腰的金黄的水稻；又长又粗的甘蔗被收割运到市场上，“嘟嘟”的汽车轮船的马达声，载着一车车，一船船蔬菜水果，输送到其他各地；农民伯伯的脸上笑开来花，享受着丰收带来的喜悦。

　　我爱乡村的美丽，爱它的五彩，爱它的丰收。总而言之，我爱乡村的秋天。

四年级的小学生作文4

　　“书是智慧的海洋，是力量的源泉。”这句话说的一点都不错。我也在这句话中尝到了一丝甜头。

　　我上三年级的时候，我的作文本来是非常差的，在作文的圈里，我也算是菜鸟了。老师和我的父母也是非常的苦恼。忽然有一天，妈妈在电脑里发现了一条方法，说是写好作文的方法：要写好作文，就要多读课外书。妈妈在第一时间告诉了我。我马上的实践的这个方法，效果是非常好的，简直是100％。我每逢课间时间就拿出书，津津有味地读起来。我的作文等级一下子，从差变成优，从地下一下子蹦到天堂。

　　有一次，上课时，杨红樱姐姐写的---淘气包马小跳，一直像勾魂一样勾这样我，我就实在支撑不住了，就偷偷拿出书，在津津有味的看起来。数学老师忽然把我叫起来让我回答问题，我没听就回答不出来，数学老师走过来，拿起书就扔了，说：“下课到我的办公室一趟。”我的脸变的红彤彤的，变的尴尬。

　　老师打电话到我家里，跟我父母说明情况－－－－

　　自从那次，我父母就不让我看书了。

　　他们不让我看书，我就趁大家都睡觉的时候，就躲在小被窝里，偷偷地看书，点着我的小台灯看书。要是路边“呼”有一辆车跑过去，我就马上合上书，关上灯。咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。

　　你们应该知道我为什么要做这一连贯的动作吧，对了，因为我把车灯当成了大厅的灯，把车跑过去的声音当成了妈妈或爸爸走来的声音。

　　我就是这样的一个小女生，一个爱读书的小女生！

四年级的小学生作文5

　　虽然现在科技日新月异，我们校园内智能化的设备也越来越多越来越先进，但我觉得相对来说教室在科技进化方面比较慢，老师写板书不仅累而且还很占用课堂时间，近几年出现的多媒体电子屏也受亮度，距离和操作的限制，很不方便！我就在脑海里设计了神奇的教室，大家一起来看看吧。

　　神奇的教室里，四面的墙体包括屋顶都可以是投影的屏幕，讲课时老师只要说一句关于课文内容，屏幕就会出现与内容相对应的文稿，完全声控，而且显示效果非常逼真，而且完全能排除窗户和光线对显示效果的干扰和限制。当老师要写板书时，只要老师按住手中的控制按钮，说出要板书的内容，屏幕上就逐行显示对应的内容，这解决了老师的板书时间的问题，大大提高了教学效率。不仅老师的教具变了，学生的学习方法也变简单了，学生们配备了“万能手套”和“超级眼镜”。眼镜戴上去可以感受到数学几何图形的三维立体效果，可以看到立体画面，手套可以操作任何你想看的内容，拉近，放大，都可以自由操作。手套配合眼镜还可以在三维空间里解题以及进行三维美术画的创作。课桌也是多功能的，它可以吸走地面上的垃圾，也可以让课桌帮你做课前准备，有写字姿势提醒，注意力不集中提醒，用眼健康提醒等等，非常智能和方便。

　　虽然现在我们还没有这种教室，但我相信随着科技的进步，不远的将来，这种智能教室一定会走进我们的校园！

四年级的小学生作文6

　　三门峡素有天鹅城的美称，三门峡公园也是全市人民无比向往的地方。崤山路中段是它的所在地。

　　去公园的交通也特别方便，2路、9路、11路公交车都能到。一进入公园，就像来到了人间仙境一样。在这里，绿树成荫、空气清新，令人心旷神怡。

　　一进公园，就见葱翠的树像一个个士兵在迎接到来的人们，有的树像一个善良的女神，穿着沁人心脾的绿袍；还有的像一个摇钱树上挂着绿色的黄金，十分稀有。

　　绿色的树远远看上去犹如一片绿色的海洋，浓浓的碧绿让人心醉，又像一堆绿色的棉花糖，好想摘下来尝一口。走近一看，你会发现：树上的叶子相互重叠，像一把巨伞。低下头，那些树有粗有细、有高有矮，树干上的花纹都不一样。

　　随着小鸟欢快的鸣叫，你再次抬头就会发现：一群小鸟挤在枝头唱歌，那悠美、欢快地歌声使人们不想再走一步。

　　继续向纵深行进，就来到了人工湖。只见湖面一只只小船悠闲自在地划着，人少时湖面犹如没有打磨的镜子一样明亮，有时一只淘气的蜻蜓在平静的水面泛起了涟漪。走过一座桥，就看见了一池荷花，那荷花有的已经长成了花蕾，准备迎来下一个盛夏，可荷叶像一级级台阶等待秋姑娘的爱抚。

　　再往前行进，就可以看见“动物园”三个大字。这是孩子们向往的地方，也许一只小猴见到你叫了一声，一群猴子你涌我挤地跑来了，它们眨着一双双大眼睛，好像在说：“给点香蕉吧！”；也许你的运气好，就可以看见一只狮子在吼，那声音简直是震耳欲聋；也许你还会看见一只只梅花鹿被放出来，在悠闲的吃着鲜嫩的小草，你慢慢靠近它，抚摸它，可它却不怕你，还是那么悠闲、自在。

　　三门峡人民公园真是绿树成荫、古木参天的人间仙境啊！

四年级的小学生作文7

　　苗条的身材，高高的个子，黄色的卷发，再加上大大的眼睛，你们猜猜她是谁？她就是我们班的语文老师薛老师。

　　薛老师现任大队辅导员。因学校主任调走了，所以薛老师又肩负着主任的压力。但她依然不怕苦不怕累，用心地工作，细心地辅导。因为她语文教得好，校长还一定要让她当语文老师呢！她是我们班“超人气”的“偶像”啊！

　　薛老师又爱笑，又爱生气。性格也还算不错，喜欢批评“事不过二”的人：比如某人犯了一次错误，老师原谅他；一次没写没交作业，老师原谅他，但会轻罚；犯两次错误，两次没写没交作业的人老师就会大怒：你怎么不写不交作业呢？然后狠狠地批评一顿。再重罚“当事人”，还是比较公平合理的罚。

　　她也非常喜欢与人合作。比如说，有一次，我被老师点名和她一起表演三年级课本中《金色的草地》两个小主人公之间发生的趣事：我在前面跑，她在后面跟着。过了一会儿，她突然叫道：“谢廖沙！（书中一主人公名）”我一回头，她立刻假装吹蒲公英，我也假装躲了一下，再故意打了一个“哈嚏！”把“蒲公英”吹回去。老师又装作无辜的样子问：“我没吹你，你怎么吹我呀！”我和老师配合默契到同学们都哄堂大笑了。老师亲切地与我表演那《金色的草地》“外传”根本不理会同学们对我们的笑声。

　　薛老师在欢笑声中把我“请”下了台，并对同学们说：“请同学们回家用自己的话把这件事写在作文本上。”全班立刻鸦雀无声，片刻后，突然又像醒悟了一样：“好！”“那么，下课——”老师故意拖长声音。“耶！”教室里一片欢呼。薛老师还真都有一套“生意经”！

　　这就是我们班的语文老师薛老师，你们喜欢她吗？

四年级的小学生作文8

　　有人喜欢忠诚的小狗，有人喜欢活泼的兔子，有人喜欢美丽的金鱼，而我最喜欢的是可爱的小猫。

　　我家的小猫穿着一身雪白的衣裳，远远望去像个小雪球。它的两只耳朵尖尖的，像两座小山峰。圆圆的脑袋上镶嵌着一对黑黑的眼睛，像两颗黑宝石一样。它的胡须有六条，走起路来一抖一抖的，十分可爱！它的尾巴短短的，像个小绒球。

　　它的性格有些古怪，有时候很贪玩，有时候又很谨慎。不过，它抓老鼠的时候，还是十分认真的，一连几个钟头，非要把老鼠等出来不可。

　　它不只会抓老鼠，而且很会吃东西呢！每次只要我把剩饭倒在小猫的面前，它就立刻津津有味地吃起来，如果没有吃饱，它就会“咬”着你的小腿，好像在说：“小主人，我还没有吃饱了，再赏点给我吧！”

　　它每次吃饱后就会出去玩，但是它还很小不太会走路，可是已经学会淘气了，一根鸡毛、一个线团，都是它的好玩具。它每次玩了一下就摔一下，不过它跌倒了马上就站起来，这样重复跌倒再站起来，没过多久就学会走路了。小猫学会走路后随之就扩大了游戏场所，它现在经常跑到花园里来玩，花园里花草可就糟殃了，它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处枝折花落，可是你见了绝不会责打它，因为它是那样生气勃勃，天真可爱！

　　这就是我家可爱的小猫，你们喜欢吗？

四年级的小学生作文9

　　时光匆匆，六年时间一晃而过。六年的小学生活镶嵌着我们生活的每一个脚印，可谓酸甜苦辣在心头。

　　酸:记得，我12岁那年上五年级。一天早晨，妈妈送给我了一支很精致的钢笔，我开心的进了学校，下课时，我的同桌着急的在找着什么东西？她和我说她的钢笔丢了。我那时正好把我的钢笔拿出来，同桌看见了，哭着说是我偷了她的钢笔她给我看了钢笔的照片，简直是和我的钢笔一模一样啊！那时鼻子一酸委屈的泪水在我的眼眶打转，怎么大家都怀疑是我，我可从来不拿别人的东西。这时，老师走了进来，对我说:去我办公室一趟。后来我才知道，她的钢笔被她放在家里了。直到现在想起来，我心里都觉得酸溜溜的。

　　甜:那是四年级时，老师带我们去参观动物园。在那里，我看见了在水池边睡觉的鳄鱼;草地上，几只孔雀在悠然地在踱步，远处几匹矮种马无拘无束的在草地上奔跑……水坑那边，丹顶鹤一会儿朝这儿看看，一会儿朝那儿看看，踩着小脚走来走去的；树上，一大群小猴子在树上爬来爬去，争着抢着游客手里拿着的胡萝卜条，可爱极了！这儿的一切都那么让我着迷，让我觉得心里乐滋滋的。

　　苦:五年级时，家里的电脑上了网，我开始迷恋网络。在网上下载各种各样的小游戏，还学会了一些黑1客所做的.小破坏。无论上课下课，我脑子里所想的都是游戏，根本没有心思学习，因而导致考试成绩很差，平均分80多分。妈妈看了我的成绩后，狠狠的训斥了我一顿……。那一次的教训实在是惨痛的，直到现在我都铭记着，痛并成长着，我明白了玩物丧失的结果。

　　在这六年中，还有许多这样的酸甜苦辣是留在我的心中。我要把他们好好的珍藏，慢慢的回味……

四年级的小学生作文10

　　9月10日是教师节，学校为了庆祝这个欢乐的节日，选出了一些学生到清悦园广场展示表演节目。我有幸被选中表演软笔书法，心里既兴奋又紧张。兴奋的是自己能参加学校的一次重要的活动，展示自己的特长，紧张的是自己从未在众目睽睽之下表演过节目，害怕自己的发挥不如以前。

　　我们先都在学校广场集合后步行去清怡园，在路上一些大人们都惊奇地看着我们，他们的眼神好像在说：“嗯？现在还没放学呢，怎么学生们都出来了？”“这些小学生排成这么长的队干什么去？”过了一会儿，我们来到了清悦园广场，只见广场中心整齐地排列着两行桌椅，中间摆放着我们学校师生的优秀作品。我找好自己的位置，坐了下去，这次展示表演的作品项目非常多，有：硬笔书法，软笔书法，诗词绘画，十字绣，剪纸等等，充分展示了我们学校丰富多彩的课余生活。

　　我们坐好后，就拿出笔墨纸砚来，准备随时开始写，校长来了，我们就开始写了，我认真仔细一笔一划的写着每个字。我准备写三张。第一张是“有志者事竟成”，第二张是“千里之行始于足下”，第三张是“室雅人和”。一些群众被吸引了过来，看到我写的字，纷纷竖起大拇指。校长和领导都连连夸赞我写的字非常漂亮，很有发展前途。我听了后心里美滋滋的，很自豪！我看了看右边的一位大姐姐写的字，哇！她的字更漂亮！我暗暗下决心：以后一定要努力练习毛笔字，争取把字写的更上一层楼。慢慢地一个小时过去了，表演结束了，我还坐在座位上久久地不愿离去。

　　这次活动真是太精彩了！我度过了一个有意义的教师节。

四年级的小学生作文11

　　记忆是一条长河，洒满了辛酸与欢快地泪水，编织着一个个五彩的梦，它宛如一股清泉，流进我的心扉。打开记忆的闸门，有许多难以忘怀的事，然而最难忘的，还是那随了我六年的小学生活。

　　忘不了，敬爱的老师。忘不了你们那谆谆教诲，忘不了你们那慈祥的目光，是你们用汗水哺育我们快乐成长，是你们用知识的甘霖滋润了我渴望收获的心田。你们为我们操了多少心，留了多少汗？你们是勤勤恳恳的园丁，你们是默默无闻的春蚕，你们是英雄身后的英雄！还记得，是谁在六年里对我无微不至，嘘寒问暖；还记得，是谁在六年里对我潜移默化，谆谆教导；是老师，是那指路的明灯。忘不了您啊，敬爱的老师！

　　忘不了，亲爱的同学们。忘不了，我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们结下的深情厚谊。六年中我们曾在知识的海洋中携手拼搏，曾在美丽的校园里尽情玩耍，曾在赛场上奔跑，曾在考场上奋斗，曾在一起度过这么多美好的岁月。六年了，转眼间就要分开，心中怎能平静呢？忘不了，忘不了曾与我朝夕相处的同学，忘不了你们那灿烂的笑脸！

　　忘不了，美丽的校园。您像一位温和地母亲，用甜美的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长。在这里，我们受到了良好的教育；在这里，我们成了奋发努力、团结友爱、遵守纪律的好学生；在这里，结识了多少知己朋友。忘不了，忘不了这里留下了我成长的足迹！

　　岁月如歌，小学生活仿佛昨日的云霞让人留恋，仿佛一杯清淡的苦瓜汁让人回味，难忘啊，小学生活！

四年级的小学生作文12

　　爱是各种各样的，有父母对你的爱，有伴侣之间的爱和感恩的爱。

　　爱是形态万千的，有亲情，有爱情，还有爱情和恩情。

　　记得有一年我得了什么暴耳风，爸爸急忙把我送进医院。爸爸在路上一点儿也没有耽误，终于到了医院，我要打点滴，爸爸就一直在旁边守着，什么事情都不做。要知道爸爸是最忍受不了寂寞的啊！还有一次，那是爸爸最忙的时候，我却忘了带饭钱。正当我边下楼梯边思考着中午怎么办时，竟遇见了爸爸，真是一场及时雨啊！记得当时我还有些怕爸爸责骂我浪费了他的时间，可爸爸什么也没说，只是递给了我五元钱。

　　在网上看过一篇新闻，说是一个人的父亲患了老年痴呆症，连他这个儿子都不认识了，即叫不出他的名字，也不知道他是谁。他说：“就是他再爱父亲，对父亲再好，父亲也不知道，这样的爱，又有什么意义呢？”

　　一次，他的朋友和他一起去看他的父亲，他削了一个苹果给父亲吃。他的朋友们见老人吃的津津有味，便问:"苹果好吃吗？"老人点点头，他的朋友指向他，又问：“那你知道这个给你苹果的人是谁吗？”老人抬头看着儿子，痴痴地看着，说：“不知道，但是我知道他是对我好的人。”老人说完，在一旁的儿子泣不成声。

　　是啊，有很多人认为爱要别人记着。可是只要别人能感觉到，在这个世界上，有人对他好，有人爱着他，这就足够了。爱不是要人记着，而是让你爱的人，更开心、更快乐、更幸福。

四年级的小学生作文13

　　你们想看看未来鞋子是什么样的吗？那就跟我来吧！

　　制作未来的鞋子的材料是用人们平时丢弃的废布、胶皮等加工出来的材料做的，很环保，而且穿上去很舒服，因为鞋底是软的呢！

　　未来的鞋子的颜色由你定。如果你不知道调什么颜色好看，就按下附赠的摇控器上的粉色按钮，它会自动调配颜色，直到你满意。

　　未来的鞋子的样子和现在的鞋子一模一样。但它是会变的哦！比如你要登山，它就会自动变成登山鞋；如果在下雨，雨水很多，它会自动变成防水鞋；当你表演时要穿皮鞋，而表演完又要做体育运动，不用担心，它会自动变成运动鞋。

　　如果你的鞋子脏了，不要怕，你只用按下摇控器上的白色按钮，鞋子就会焕然一新。

　　未来的鞋子还有一个特殊功能——转移。例如：当你起床晚了，上学要迟到了，只用按下摇控器上的红色按钮对着摇控器说出你要去的地方的名字，两排轮子就会从鞋子底伸出，带你躲避障碍物，安全、快速的把你带到学校。

　　人会长大，脚也会长。当你穿不下这双鞋子时，别烦恼，未来的鞋子会跟随你的脚变大哦！

　　还有，假如是冬天，你的脚在鞋里很冷，就按下摇控器上的橙色按钮，鞋里就会根据你脚的温度释放出在热天储存的热能。相反，在夏天，你的脚在鞋里很热，只要按下摇控器上的紫色按钮，鞋里就会根据你脚的热度释放出在冷天储存的冷气。

　　怎么样？你们想拥有这样的鞋吗？那就让我们好好读书，更加努力。我相信不久之后，我们都会穿上这样一双鞋的。

四年级的小学生作文14

　　我的弟弟长着一头乌黑的头发，眉毛浓浓的，长长的睫毛下一双水汪汪的眼睛炯炯有神，高鼻子，红嘴巴，脸蛋肉肉的别提多可爱了！

　　弟弟最大的特点就是淘气，记得有一个星期六的上午，姥姥正在做饭，我和妈妈在看电视，一会的功夫妈妈发现弟弟不在客厅，妈妈说坏了赶快找找你弟弟在干什么，我连忙喊弟弟的名字，听见我喊他弟弟跑了过来，妈妈问他伏小川刚才你干什么去了，弟弟嘻嘻一笑，摇头晃脑说：“我什么也没有干呀！”妈妈叫我在房间四处看看弟弟有没有干坏事，我检查完并没有发现什么异样，我们感到很奇怪，因为弟弟特别的淘气大人一眼看不见他，他就会干出特别的事情。正在这时从洗手间传来姥姥的叫声，我跟妈妈赶忙跑过去看，原来弟弟把玩具扔进了马桶，姥姥上洗手间发现了扔进马桶里的玩具，还好弟弟没有冲厕所，妈妈走到另一个洗手间发现弟弟同样也把玩具扔了进去，妈妈很生气对弟弟说如果玩具堵住了马桶，那么我家今天麻烦就大了。

　　弟弟做的淘气的事情特别多，有一次竟然把爸爸的车钥匙藏了起来，爸爸出门办事没法开车，把家里翻了个底朝天也没有找到车钥匙，你们猜我弟弟把爸爸的车钥匙藏到了那里？你们一定猜不到，他把车钥匙藏在了洗衣机里第二天姥姥洗衣服发现洗衣机发出奇怪的声音，赶快打开检查才发现了爸爸的车钥匙。气的妈妈苦笑不得，每次他淘气以后都会跟妈妈承认错误，可是事情过后他又会干坏事。我时常要看着他让不要干坏事。

　　这就是我可爱又淘气的弟弟。

四年级的小学生作文15

　　新年到来，感觉肩上的担子也重了好多，父母的眼光也炽热了好多，自己的思想也有了非常大的变化。小时候总是向往着新年，可以有压岁钱有新衣服穿，可以放鞭炮，当然这是小时侯的想法。现在的我，总是在记忆中寻找春节的气氛，摸索着去探知新年的性质。

　　新年的脚步越来越近，我也越来越有一种说不出的压抑的感觉，感受不到小时候过年的感觉，也许在因为没回家，没家人的陪伴……好象是在极力抓着什么？我不知道我到底是以什么样的心情来迎接新年，也许淡忘了新年的真实意义，我现在只是这样静静地，静静地感受着家里年的喜悦！

　　但是，我还是非常高兴，在新的一年，我又多了好多新的朋友，有许多朋友，他们总在以不同方式帮助关心着我，我非常感谢他们的爱，我非常高兴非常和他们成为朋友。也许我并没在他们面前说过我的感动，但是我总是在替他们祈祷，祈祷着每一个人都能平平安安，健健康康，开开心心。最朴实的心愿总是最感动人。在这里，我真心地祝愿我所有的朋友新年快乐哦。

　　20xx我已为自己制定了目标，我知道我必须努力。希望我的朋友们能多多鼓励支持我，希望自己在新的一年有新的长进，有新的样式，希望还能借助晓星报和大家分享自己的点点滴滴。

　　最后祝愿晓星的明天更加辉煌，亲爱的同事们永远健康平安，在这里给大家拜年了！